На уроках

Українська мова

Продовжували працювати із темою "Іменники". На цих уроках ми познайомилися із поняттями "синоніми", "антоніми".

Вітаємо іменинника

Вітаємо Меркулова Сашка із Днем народження!
Бажаємо
Міцного здоров'я!
Гарних успіхів у навчанні!
Хороших вірних друзів!
Нехай збуваються всі твої мрії!
А батькам - пишатися чудовим, розумним, гарним сином!

Вітаємо іменинника

Вітаємо Галайка Дімулю  з днем народження!
Бажаємо
Міцного здоров'я,
гарних успіхів,
Веселих розваг,
хороших друзів.
Завжди залишайся таким добрим, вихованим, старанним хлопчиком!
А батьки -  пишайтеся таким чудовим  сином!

Англійська мова

На вівторок дітки мають принести сімейне дерево. Робота має бути зроблена на листку формата А4.  Потрібно підписати членів родини англійською мовою. Можна з фото. Дерево можна намалювати самостійно,можна роздрукувати або з кольорового паперу. В  інтернеті є дуже багато різних варіантів. 

На уроках

Літературне читання

Перевіряла виразне читання віршів "Пряля" та "Розмова про сонце". Загалом діти читали виразно. Але ряду учнів потрібно попрацювати над виразністю.
Додому задала вірш Л Глібова напам'ять на вівторок.

Математика

Писали контрольну роботу. На жаль, результати гірші,  ніж я очікувала. Мабуть, канікули далися взнаки. Але будемо далі працювати. У понеділок виконаємо роботу над помилками і я виставлю тематичні оцінки у щоденник (у аркуші із тематичними оцінками).
На ГПД вчила віднімати письмово трицифрові числа з переходом через розряд.
Розміщую коментар до прикладу третього (с.55 N1):

Вітаємо іменинника

Вітаємо Сашка Барабаша з днем народження!
Бажаємо
Міцного здоров'я,
гарних успіхів,
хороших друзів.
Завжди залишайся таким добрим, вихованим, старанним хлопчиком!
А батькам залишається тільки пишатися своїм сином!

Вплив сім’ї на формування у дітей мотивації до навчання

           Великий педагог Я.А.Каменський ставить учителів лише на друге місце після батьків. Тобто з цього можна зробити висновок, що основну роль у вихованні дітей відіграють саме батьки.

           Існують крайнощі виховного процесу, які створюють високий ризик виникнення неадекватної поведінки дитини і невстигання її у школі. Більшість досліджень, які присвячені дитячо-батьківським стосункам, спираються на запропоновану Д.Браумринд типологію основних стилів сімейного виховання: авторитарний, опікувальний, потуральний, хаотичний, демократичний. Розглянемо, як впливає стиль сімейного виховання на навчання дитини у школі.