На уроках

Тема дня "Як створити небезпечну поведінку в класі"

Ранкова зустріч

1. Училися вітатися, використовуючи звертання: Тоню, Софіє, Назаре, Кириле, Даміре (клична форма іменника).
2. Відпрацьовували правила поведінки в класі.

Математика

Працювали у зошиті Петерсон, урок 4.
Діти повинні уміти побачити зміни у формі, кольорі, розмірі.
Прошу обговорити зі своєю дитиною ці завдання.

Українська мова

1. Буквар: с. 10. Повторювали поняття "Усне та писемне мовлення".
Слова: бесіда, слухання, розповідь, виступ, друкування, письмо, читання, діалог, учні повинні читати, розрізняти, де усне, а де писемне мовлення.
2. Зошит "Малюй..." попередню сторінку доробили до кінця.
3. Опрацьовували аркуш "Детектив". Відшуковували та зафарбовували слова.

Образотворче мистецтво

Малювали птаха за допомогою долоні.

Фестиваль "Вінниця - перлина Поділля"

У п'ятницю, 13 вересня, в школі фестиваль"Вінниця - перлина Поділля".
1-І клас бере участь у "Посвяті в соколята".
Ми одягаємося у вишиванки. Для конкурсів потрібні: картопля (2 шт), морква (1), капуста (1), буряк (1), цибуля (1), , банан, апельсин, яблуко, слива.
Головне - на святі мають бути батьки. Батьки залучаються до конкурсів. Прошу прийти і мам, і татусів.
Крім того, у цей день буде ярмарка. Печемо солодощі. Ярмарка почнеться з 8-00.

На уроках

Я досліджую світ
1.У ранковому колі грали у гру "Дощик". Віталися один з одним. (Прошу вдома проговорити із дітьми слова привітання "Привіт, Владику!"...(фото у вайбері)
2.Знайомилися із осередками класу:

• Осередок навчання
• Осередок відпочинку
• Осередок науки
• Осередок творчості
• Осередок тиші
• Класна бібліотека. 

Кожен учень обирав собі осередок, який сподобався (фото у вайбері).
3. Обговорювали у групі, чому обрали саме цей осередок. Грали у гру "Телефон".
4. У групах обговорювали за картинками правила поведінки на уроках та на перерві.
Це все дуже важливо для організації роботи в класі.
Математика
1. Працювали із цифровим рядом (попереднє, наступне числа, сусіди числа, яке число між двома числами). Додавали до числа 1.
2. Зошит Петерсон, урок 3. Тема "Розрізнення предметів за кольором, формою, розміром".
№1, 2  Кольори у прямому та зворотньому порядку.
№ 3 Порядок потрапляння намистинок у банку.
№ 6 Продовжити ряд за заданою послідовністю.
№ 7 Розфарбувати фігури за поданими кольорами.
№№6, 7 виконувалися на групі продовженго дня (ГПД).
Прошу батьків звернути увагу на те, як Ваша дитина орієнтується у поняттях "попереднє число", "наступне число". Діти повинні знати кольори: жовтий, синій, зелений, червоний; геометричні фігури: круг, квадрат, прямокутник, трикутник.
Українська мова
1. Буквар - с. 9. Діти повинні знати, що мовлення буває писемне та усне. 
Усне: говоримо та слухаємо, писемне - пишемо та читаємо. (фото у вайбері)
2. Зошит "Малюю..." с. 6 (повністю), с. 7 (тільки малюнок).

Завтра беремо до школи:

1. Я досліджую світ (підручник, зошит)
2. Фізична культура
3. Українська мова (підручник, зошит)
4. Математика (підручник, зошит)
5. Малювання (олівці)

На уроках

Сьогодні ми завершили перший тематичний тиждень "Я - школяр".

Ранкове коло

Грали у гру "Зіпсований телефон". Вели мову про ранці наших учнів. Групували їх за кольором, розміром. Порівнювали кількість рожевих, синіх, сірих ранців. Визначали, яких ранців найбільше, яких - найменше.

Математика

Діти отримали підписані зошити з математики. Прошу зробити у ньому закладинку. У понеділок будуть до них обкладинки. Працювали на с. 3. Групували предмети за кольором, формою. Розрізняли великі та малі круги (за розміром). Вкінці Уроку 1 є кілька рядків для прописування. В класі більшість виконали все завдання. Хто не встиг, прошу доробити. Малюнки у №2 прошу розфарбувати.
З Буквариком і зошитом "Малюю, пишу, читаю" не працювали. Прошу на вихідних у зошиті все дописати, розфарбувати.
Прошу батьків не забувати про щоденне читання дитині на ніч. А діти, які вміють читати, обов'язково читають батькам.

Технології

Виконували аплікацію "Наша школа" на завершення теми тижня.

Сьогодні у нас в гостях була співробітник поліції. Дуже гарно діти поспілкувалися з нею.

Розклад на понеділок.

1. Я досліджую світ (укр. мова)
2. Українська мова
3 Англійська мова
4. Математика
5. Фізична культура

У портфелі кладемо:

• Буквар, зошит "Малюю, пишу..."
• Підручник та зошит  з математики 
• Підручник (І частина) та зошит "Я досліджую світ"
• Підручник з англійської мови
• Спортивну форму у підписаному мішечку з тканини.

На уроках

Добрий день, шановні батьки.
Ви уже знаєте, що ми  навчаємося за концепцією Нової Української Школи (НУШ). Згідно з цією концепцією навчання першокласників проводиться за тематичними тижнями. Навчання інтегроване, тому не завжди будуть звичайні для вас уроки. Більш детально про це я буду розповідати на батьківських зборах у наступний четвер.
А зараз...
Тема тижня:
 "Я - школяр"
Тема сьогоднішнього дня:
"Дорога до школи"
Кожен день починається із "Ранкової зустрічі" (ранкове коло).
На ранковому колі ми розповідали про те, як дістаються до школи наші діти (пішки, на громадському транспорті, на машині).
Знайомилися із правилами переходу через дорогу: поняття"зебра, Знак пішохідного перходу, кольори світлофору".
Роздала тзошити "Я досліджую світ". Працювали на с. 12,13(сторінки зафарбовані у червоний колір). Проговоріть із дітьми те, що нами зроблено.

Українська мова

У Букварі читали та намагалися вивчити віршик (с.7). Вдома читати: діти, які читають - читають самостійно, решті - читапють батьки. У зошиті "Маюю, пишу,читаю" прописали с. 5. Прошу дописати ( за можливості)

Математика

Працювали із числовим рядом від 1 до 10, від 10 до 1. Називали та показували числа, цифри.
Прошу батьків перевірити, наскільки діти можуть рахувати до 10 і назад. Якщо дитині не вдається, попрацюйте з нею.

Добрий день, шановні батьки!
Вітаю Вас у нашому блозі 1-І класу!
Сподіваюся на плідну співпрацю, яка допоможе Вам бути у курсі всіх подій нашого навчання та відпочинку.
В добрий час!!!

Шановні батьки!
Висилаю відео паісень, які діти повинні будуть співати 18.12.2018 р. на польському святі "Миколайки"