Українська мова
Знайомилися із новою буквою
"Те". Вона позначає звуки (Т), (ТЬ). У зошиті "Малюй-пиши" виконали все, що стосується малої букви. У віршику про тигра визначили слова-предмети, ознаки, дії. Прохання більше нічого не писати. У робочому зошиті писали букви, склади, слова під диктовку, а речення списували із друкованого тексту. Зошити зібрала. У зошитах, які роздала, потрібно виконати роботу над помилками (прописати зразки), та списати 1 речення (с. 59, 6-те реч.). У зошиті з читання виконували звуко-буквений аналіз слів: тигреняточко та тигрище. На ГПД виконаємо іще два слова. У Букварі опрацювали сс. 60-61. Прохання вдома почитати.
Математика
Нове! Знайомилися із поняттям "Задача". Кожна задача має умову та запитання. До задачі можна записати схему та скласти вираз. Розв'язавши задачу, запизуємо відповідь на запитання задачі. У зошиті Петерсон все дуже чітко показано. Прохання до батьків, чиї діти хворіють, прийти до школи і забрати зошити №3. Опрацюйте, будь ласка, із дітьми урок №1.
Знайомилися із новою буквою
"Те". Вона позначає звуки (Т), (ТЬ). У зошиті "Малюй-пиши" виконали все, що стосується малої букви. У віршику про тигра визначили слова-предмети, ознаки, дії. Прохання більше нічого не писати. У робочому зошиті писали букви, склади, слова під диктовку, а речення списували із друкованого тексту. Зошити зібрала. У зошитах, які роздала, потрібно виконати роботу над помилками (прописати зразки), та списати 1 речення (с. 59, 6-те реч.). У зошиті з читання виконували звуко-буквений аналіз слів: тигреняточко та тигрище. На ГПД виконаємо іще два слова. У Букварі опрацювали сс. 60-61. Прохання вдома почитати.
Математика
Нове! Знайомилися із поняттям "Задача". Кожна задача має умову та запитання. До задачі можна записати схему та скласти вираз. Розв'язавши задачу, запизуємо відповідь на запитання задачі. У зошиті Петерсон все дуже чітко показано. Прохання до батьків, чиї діти хворіють, прийти до школи і забрати зошити №3. Опрацюйте, будь ласка, із дітьми урок №1.
Комментариев нет
Отправить комментарий