Українська мова
Розпочали тему "Мова і мовлення". Повторили, що мовлення буває писемне та усне. Повторили ознаки писемного та усного мовлення. Вели бесіду про важливість культури мовлення як усного, так і писемного.
ДЗ; с. 15, впр.23.
Математика
Продовжуємо повторення вивченого у другому класі. Парцювали над усним рахунком (додавання та віднімання), розв'язували задачу та рівняння. Прошу звернути увагу на усний рахунок дітей. Рахувати почали гірше.
У зошиті Петерсон знайомилися із поняттям "множина". Множина - це кілька елементів, об'єднаних однією ознакою. Задати множину - означає назвати спільну ознаку елементів множини, або перерахувати елементи множини. Наприклад: множина дерев, множина геометричних фігур...
ДЗ: с. 10, №№34, 35, П. у. 2.
Основи здоров'я
Обговорювали правила поведінки в школі, правила дорожнього руху, правила поведінки на вулиці. Окрему увагу звертала на маршрут дітей від дому до школи і назад. Прошу обговорити вдома маршруд між домом і школою.
Літературне читання
Знайомилися із підручником: форзац, умовні позначки. Сьогодні не читали. Але вдома потрібно буде прочитати с. 4 (зверення до учнів-читачів), прочитати та відповісти на запитання с. 6.
Образотворче мистецтво
Малювали "Спогади про літо"
Розклад на середу
7-40 - 10-50 ГПД
11-00 Обід
11-40 Фізична культура
Українська мова
Математика
Літературне читання
"Я у світі"
Зошит Петерсон
17-00 - забрати
17-30 - Батьківські збори