Українська мова
Продовжили працювати над темою "Звуки і букви".
Запитувала учнів, що таке звуки і що таке букви, слова, близькі за значенням до слова "алфавіт". Нажаль, лише частина дітей змогли дати відповіді на ці запитання. Прошу вдома закріплювати вивчене на уроці. Повторили слова, близькі за значенням: "буква, літера". Прошу закріпити вдома.
ДЗ: с.10 в.20, алфавіт.
Математика
Працювали у робочому зошиті. Розв'язували задачу, працювали над усним рахунком (математичний диктант). Нове: приклади на віднімання, типу 50-8. Ми число 50 розкладаємо на 10 та 40. Від 10 віднімаємо 8, дорівнює 2. 40 і 2 - 42. Зошит Петерсон - у.4.
ДЗ: П. у.4., №6, 8(зош).
Природознавство
Знайомилися із поняттям "Явища природи". Вели бесіду про те, які бувають явища природи та їх позначення.
ДЗ:сс 5-6. Прочитати, вивчити правило (Запам'ятай) та умовні позначення явищ природи.
Продовжили працювати над темою "Звуки і букви".
Запитувала учнів, що таке звуки і що таке букви, слова, близькі за значенням до слова "алфавіт". Нажаль, лише частина дітей змогли дати відповіді на ці запитання. Прошу вдома закріплювати вивчене на уроці. Повторили слова, близькі за значенням: "буква, літера". Прошу закріпити вдома.
ДЗ: с.10 в.20, алфавіт.
Математика
Працювали у робочому зошиті. Розв'язували задачу, працювали над усним рахунком (математичний диктант). Нове: приклади на віднімання, типу 50-8. Ми число 50 розкладаємо на 10 та 40. Від 10 віднімаємо 8, дорівнює 2. 40 і 2 - 42. Зошит Петерсон - у.4.
ДЗ: П. у.4., №6, 8(зош).
Природознавство
Знайомилися із поняттям "Явища природи". Вели бесіду про те, які бувають явища природи та їх позначення.
ДЗ:сс 5-6. Прочитати, вивчити правило (Запам'ятай) та умовні позначення явищ природи.
Комментариев нет
Отправить комментарий