На уроках

Українська мова

Продовжили працювати над темою "Прикметник". Крім того, звертаю увагу, що у словниковому диктанті з'являються нові слова із орфограмами.

Нігті, тому що ніготь, кігті - кіготь, низький - низенький, вузький - вузенький. Це слова із сумнівним приголосним (чуємо (х), а пишемо "г"; чуємо (сь), а пишемо "зь"). Мамина, Оленчина, доччина, Оксанчина. Це слова із ненаголошеним (и), який не перевіряється. У цих словах суфікс "ин" (приналежність комусь). поняття "суфікс ми іще не вчили, але "ненаголошений (и)" бажано  запам'ятати.
ДЗ: с.127, в. 336, 338.

Математика

Працювали у зошиті "Петерсон".У. 3, 4.
Особливу увагу звертала на геометричний матеріал.
Діти повинні зрозуміти, шо

• Пряма - це пряма лінія, яка не має ні початку, ні кінця.
• Якщо на прямій поставити точку, то утворюється промінь, який має початок і не має кінця.
• Якщо на прямій поставити дві точки, то між ними утвориться відрізок, який має почато і має кінець.
• Через одну точку можна провести безліч (багато) прямих.
• Через дві точки можна провести тільки одну пряму.

Звичайно, за один урок більшість дітей цього не запам'ятає. Але ми це будемо повторювати з урока в урок і, сподіваюсь, все вийде!
На ГПД завершимо ці уроки  до кінця.

Природознавство

Писали контрольну роботу. Результат дуже хороший - 21 робота написана на високий рівень, хоча є кілька учнів, які мене засмутили. В п'ятницю виконаємо роботу над помилками.