На уроках

Тема тижняТехніка, яка допомагає

Тема дня
Як потоваришувати з технікою?

ЯДС (Природознавча освітня галузь)

1. Ранкове коло

• Привітання ланцюжком із вживанням звертання (Миколо, Мишку, Настю, Артемію, Маріє...)
• Ланцюжком називали техніку, яку зустріли сьогодні вранці (Як допомогла?)
• Порівнювали рукотворні об'єкти із природніми тілами.

2. Щоденні новини (дата, погода)
3. Робота з малюнком (має бути у них в записнику).

• Відшуковували малюнки техніки, які накладені один на другий та розфарбовували.
• З'ясували, що всі прилади електричні.
• Дослідили правила поводження з електроприладами.

4. Робота з LEGO.

• У групі індивідуально вибирали деталі лего за певним кольором.
• Складали частини цілого (індивідуально).
• Складали техніку майбутнього, добирали назву, яка користь для людини.
• Презентація виробу перед класом.

Математика

• Завершували останній урок у зошиті Петерсон №1. Прошу на завтра перевірити, чи все виконано у зошиті, і принести до школи. Створюємо портфоліо учнів.
• Працювали на аркушах. Повторювали вивчене.
• Прошу завтра принести зошит Петерсон №2.

Українська мова

• Працювали з Букварем (с. 33). Досліджували артикуляційний апарат (вимовляючи звуки).
• Працювали із артикуляційним апаратом, вимовляючи голосні звуки (а, о, у, е, и, і).             Голосні звуки вимовляються без перешкод. Утворюються тільки за допомогою повітря , голосу та форми губ.
• Працювали у зошиті з друкування. Надрукували слово "телефон", порахували кількість букв, кількість голосних звуків та визначили кількість складів. У зошиті це має виглядати так:

           ТЕ ЛЕ ФОН       7 Б.    3 СКЛ.

• Зошит "Малюю...": с. 36. Віршик читати.