На уроках

Тема тижня
МОДА

Запитання дня
Хто створює модний одяг?

ЯДС (Соціальна і здоров'язбережувальна галузь/Громадянська та історична галузь)

1. Ранкове коло
2. Дослідження професій, задіяних у створенні одягу.

• Стіна слів: МОДЕЛЬЄР, КРАВЧИНЯ, ШВАЧКА,ДИЗАЙНЕР, СТИЛІСТ, ПЕРУКАР, 
• Відомі модельєри України: Андре Тан, Петро Сорока...
• Робота із аркушем

Ми виконали завдання 1, 2, 3, 4, 6, 7.

Вдома потрібно читати віршик 10 разів. 

Завдання 5, 8 виконаємо завтра в школі. Тому прохання не забути цей аркуш взяти завтра до школи.

3. Прцювали із LEGO. Складали візерунок-пркрасу для одягу.

Образотворче мистецтво

Створювали дизайнерський образ та малювали одяг.

Українська мова

1. Перевіряла скоромовку. Дітки молодці. Лише одна дитина не вивчила. 

2. Буквар

• Читали оповідання.
• Знайомилися із писаними та друкованими буквами українського алфавіту.

3. "Малюю..."

• Знайомилися із буквою "И". Розповідала про те, що в основному ця буква зустрічається всередині та вкінці слова. Хоча є 2 слова, які починаються з "И". Це - индик та ирга. Хоча слово индик має дві форми: индик, індик.
• Прописували малу букву "и". На ГПД - с. 10 пропишуть до кінця.

Математика

1. Усного рахунку із цифрами не було.

2. Робота у робочому зошиті.

• Прописування цифр.
• НОВЕ. Порівнювали числа (більше, менше і на скільки). За допомогою малюнків на дошці.
• Самостійно розв'язували приклади.
• Креслили відрізки, довжиною 5 см та 3 см та порівнювали їх.