На уроках 29 січня

Тиждень 19
Тема тижня
Ми - дослідники.

Ми - винахідники.
Запитання дня
Як людина доліджує світ?

ЯДС (досліди)

 Дослід 1. Розчинність речовин у воді.

• Розчиняли у воді цукор, сіль, гречку, олію.
• Спостерігали за розчинністю даних речовин.
• Зробили висновки: не всі речовини розчиняються у воді:

- цукор і сіль розчинилися;

- гречка не розчинилася, впала на дно склянки;

- олія не розчинилася, піднялася на поверхню води;

- гречана крупа важча за воду, олія легша за воду.

Дослід 2. "Таємне письмо. "Реакція деяких речовин на тепло (вогонь).

• Видавили сік лимона у склянку.
• Дві групи створювали малюнок на аркуші лимонним соком.
• Висушили аркуші з малюнком. Малюнка не стало видно.
• Підігрівали малюнок над свічкою.
• Висновок: від нагрівання кисла речовина лимонного соку темніє і залишає слід на аркуші.
• Нагрівати можна і теплою праскою.

Дослід 3. Висаджування насіння квасолі (довготривалий)

• підготовеа лунок для насіння (вата, вода)
• викладання квасолі у лунки
• накривання полдовини насіння папером (реакція насіння на світло і темряву)

Математика

1. Усний рахунок

2. Робочий зошит

• Каліграфічна хвилинка. Число 15 - двоцифрове, складається із 1 десятка та 5 одиниць.
• Графічний диктант.
• Робота над задачею.
• Приклади типу 10+5, 15-5, 15-10.
• Креслення прямокутника

3. Петерсон

• Знайомилися із поняттям "місткість"
• визначали, що місткість вимірювати можна різними мірками: ложка, чашка, відро
• загальноприйнята міра місткості - літр (1л)
• №10. Розгадування зашифровки. Певні предмети вписуються в певні геометричні фігури. Відповідно слово МЕДИЦИНА.

Українська мова

1. Буквар (с. 21-22)

• Вимова та розрізнення звуків Д (дзвінкий) та Т (глухий).
• Читання слів (відпрацьовування чіткої вимови звуків у слова).
• Виразне читання вірша "Пряля" (вдома його потрібно вивчити напам'ять)

2. Малюю...

• Читання віршика продятла, визначення слів-предметів, ознак, дій.
• Прописувння букви Д, д.

3. Робочий зошит

• Диктант.
• Робота над помилками.

Образотворче мистецтво

• Знайомилися із поняттям "натюрморт"
• Розглядали натюрморти, вибирали кращі, на думку дітей.
• Підготовча робота до створення натюрморту (вписування контурів фруктів у прості геометричні фігури.