Дистанційне навчання

Тема тижня
ВЕСЕЛКА 
Дайте дітям переглянути відео про утворення веселки
https://www.youtube.com/watch?v=O0cUCgSnRmw
Стіна слів та завдання з образотворчого мистецтва, української мови (читання) та ЯДС (природнича галузь) у https://classroom.google.com/h

Понеділок

Музика
Тема "Улюблені мультфільми". Музика до мультфільмів.
Веселка
https://www.youtube.com/watch?v=Lf_-rjxc7gg
Пісенька Єнота
https://www.youtube.com/watch?v=m0CXrqOq4sI
Чунга-Чанга
https://www.youtube.com/watch?v=tSq9jJwi7rM
Українська мова
Буквар - с. 67 (розглянути малюнок - Що відбувається на малюнку?)
С. 68. Зв'язок між змістом тексту і заголовком.
У заголовку відображається тема тексту ( про що іде мова в тексті).
Провести дослідження.
"Малюю, пишу, читаю"
С. 28.

• Прописати  букви та їх сполучення (1 рядок).
• Звуко-буквенний аналіз слова "Кольори" (2 рядок).
• Записати перелітних птахів (3, 5 рядки)
• Прочитати текст, дібрати до нього заголовок та переказати.
• Поставити 2 запитання до тексту та записати їх у робочий зошит.

Математика
Петерсон
Урок 19. (віднімання з переходом через 10).
Числа при відніманні називаються: зменшуване (число, яке зменшують, бо від нього віднімають), від'ємник (число, яке віднімають), різниця (те, що залишилося після того, як відняли-відрізали). Раніше ми вчили ці поняття, але діти забули. Прошу з дітьми це вивчити.
№ 1
12 - 5 
При такому відніманні не виходить від одиниць відняти одиниці. Адже від 2 відняти 5 неможливо.
Що при цьому робити?
Можна побачити, що від 12 легко відняти 2.
Отже можна число 5 відняти частинами: спочатку 2, потім 3:
12 - 5 = 12 - 2 - 3 = 7
Саме так пояснюється такий приклад у завданні №1.
Аналогічно виконуємо решта прикладів і з'єднуємо їх між собою.
№ 2.
Віднімаємо числа, розкладаючи від'ємник на "зручні доданки" (які зручно віднімати).
Твкт є пояснення розв'язання прикладу та правильного запису.
Виконати приклади за зразком та перевірити дією додавання (додати різницю та від'ємник).
№ 3 - розв'язати рівняння, позначаючи ціле та частини. Можна називати числа при додавання та відніманні (З.
№ 4 - розв'язати приклади, позначаючи результати проміжкових дій над знаками -, +.

Вівторок

Українська мова
Буквар  - с. 69. Ознайомлення дітей із поняттям "Часопис". Прочитати текст. Познайомитися із фото часописів (журналів, газет). Можливо серед них є такі, які дитина читала.
"Малюю. пишу, читаю"
С. 29.

• Закінчити текст про лелек. 
• Дібрати до тексту заголовок.
• Записати заголовок, початок тексту та іще 2-3 придумані речення.
• У придуманих реченнях позначити слова-предмети, ознаки, дії.
• Списати речення з Букваря (с. 68)

Математика
Петерсон
Урок 19.
№ 5 розв'язати задачі:

• прочитати задачу;
• переказати задачу;
• визначити, яку число більше, яке менше, і, відповідно розмістити дані у схемі;
• розв'язати задачу.

№ 6. Розв'язати задачу:

• спочатку дізнатися, скільки марок дав Мишко Гені;
• потім дати відповідь на запи таня задачі.

№ 7 - виконати завданя та записати під "віконцями".

Середа

Українська мова
Текст для читання "Веселка" у https://classroom.google.com/h
Це копія тексту, а у Класрумі є повне завдання.
У тексті переплутані слова. Їх протрібно розплутати та прочитати текст.

                   калесВе 

         кулесВе намож точас чипотиба тілкув.  наВо ляз’явється лико цесон міусєтьсяха лотепму щидоку.

        еЦ родпринє вищея жеду рагне. наВо єма міс рівкольо: вонийчер, жерановий, вожтий, ленезий, китбланий, исній, левийофіто.

        калесВе жеду нараг. Вано сядопобаєть місв.
"Малюю, пишу, читаю" с.30

• Прописати з друкованих великих букв, у яких є даний елемент, відповідні писані (1 рядок).
• Скласти імена хлопчиків та дівчаток із поданих складів - 4 імені (3, 4 рядок).
• Скласти та записати всі 3 речення.

Математика
Петерсон
Урок 20
№ 1 - розв'язати приклади, записавши біля кожного результат, та розшифруй вислів.
№ 2 - задача

• прочитати;
• переказати;
• поставити запитання за поданою схемою;
• Дати відповіді на ці запитання, склавши вирази та розв'язавши їх;
• Результати можна для зручності записувати біля знака запитання у схемі.

№ 5 - розв'язати приклади.
№ 6 - виконати завдання.

Четвер

Працюємо у Класрумі. підтягуємо всі борги.
Працюймо далі. Усім здоров'я, терпіння, злагоди!